יום שני, 23 באפריל 2012

המוטציה של הפייסבוק

ערב יום הזכרון. אוירה של עצב ומועקה. תוך כדי הכנות לטקס יום הזיכרון בהר הרצל,קרסה לפתע מערכת התאורה על קבוצה של עשרות חיילים. כמה נפצעו, אך הקצינה הילה בצלאלי בת ה20 נהרגה במקום.הלם, כאב בלתי יתואר ומיד ועידת חקירה.
המדיה הגיבה בעשרות תמונות ודיווחים מהולים בעצב אך גם במידה בלתי נסבלת של חטטנות: תמונות של הכאב הנוראי של המשפחה לצד תמונותיה היפות והעליזות של הילה ז"ל שהעלתה לפייסבוק שעות ספורות לפני מותה
.
במדור "חורים ברשת" כותבת אילנה ברודו : "הפער הזה בין התמונות שהועלו לרשתות החברתיות אך לפני כמה שעות לבין האובדן העכשווי מצמרר וכמעט בלתי נתפס. התמונות חיות, צבעוניות, וההווה שחור ועצוב. אני לא הכרתי את הילה בצלאל ז"ל, אבל באמצעות התמונות שבגלריה שלה, קיבלתי הצצה לחייה של צעירה מקסימה, עם שמחת חיים ונקודת מבט ייחודית ומרעננת. יהי זכרה ברוך".
קורס "טכנולוגיה ולמידה". גם לגילה אותה הרגשה מצמררת. היא פותחת את השיעור בשאלה נוקבת: האם מותר לחצות את גבולות הפרטיות של אדם ולהציץ ליומנו האישי בפייסבוק ללא רשותו ? הדעות חלוקות, הויכוח מתלהט...

אני רואה כנגד עיני כיצד באשון לילה עבר הפייסבוק מוטציה: מיומן אישי תמים, סגור ומסוגר של קבוצה קטנה של חברים לכלי תקשורת עוצמתי.
הפוליטיקאים  כבר הבחינו בשינוי. בחודש שעבר,בטקס מתוקשר, פתח הנשיא שלנו חשבון בפייסבוק בעזרתו של מר צוקרברג בעצמו. היום, הוזמנתי לעשות לייק לחשבונו "הפרטי" של מר נתניהו, אשר מעוניין לשמוע באופן אישי את קולו של כל אזרח ואזרח....ואני שואלת אתכם, כיצד מישהו יכול עוד לטעון היום שהפייסבוק הוא יומן אישי ותמים? כיצד מישהו יכול לכעוס כשתמונותיו האינטימיות מאבדות את פרטיותן עם הוצגתן בפייסבוק  כאשר מקום זה הפך בנתיים לבמה ענקית פתוחה לכולם והנשלטת על ידי ההמון?

הגיע זמן להפנים, הפייסבוק עבר מוטציה, הוא הפך לכלי תקשורת עוצמתי ובתור שכזה, מטרתו כיום השתנתה ללא הכר: לחשוף ולהיחשף....וכמה שיותר,הרי זה משובח.

יום ראשון, 22 באפריל 2012

בממלכת האיפון

כמו עליסה בארץ הפלאות....כך גם אני נכנסתי לפני כחודש לממלכה מופלאה. לא נעזרתי בארנב הלבן לבוש בבגדים אנושיים, אלא באיפון החדש שלי,אותו רכשתי בחודש שעבר....ידעתי שתהיה לי נגישות לאינטרנט וכמובן GPS  ,אך לא תארתי לעצמי שהוא בעצם עולם ומלאו ....בזכות התכונות הרבות והאפליקציות האין-סופיות שלו.

הוא גם יומן, נגן, מצלמה דיגיטלית, מסרטה...ומה לא?.....אך מה שיותר מפליא זו הנגישות. עכשיו ומיד, מכאן לכל קצוות העולם...שלא נדבר על האפליקציות המדהימות להורדה חינמית:מילון, מזג האוויר,מפות, רדיו ישראלי,בקיצור...כל מה שרצית לו יהי...

עד מהרה התברר לי כי האיפון בעצם יכול לשמש כלי מצוין בחינוך. מצאתי קשורים רבים לאפליקציות בתחום החינוך ,כמו למשל רשימת 50 האפליקציות המומלצות לשימוש בחינוך על ידי ה OEDB (online education database )

גם בקורס מדעי החינוך במאה ה21 ,דר.גילה עצמון הפנתה את תשומת לבנו לאפליקציה QR READER באמצעותה קראנו קודים שעד כה נראו  לי לגמרי חסרי משמעות.....

ואני תוהה, מדוע בבית הספר שלי, תיכון דרור, חל איסור מוחלט בשימוש באיפון בשיעור? מתי כולם יבינו שמכשיר כף יד קטן זה הוא עולם ומלאו?

מתברר שבסינגפור כבר הבינו את האוצר  הטמון באפליקציות הסמארטפון ומקיימים באמצעותם פרויקטים שיתופיים בבתי הספר היסודיים,כפי שנתן לראות בסרטון הבא:


אוניברסיטת מסצ'וסטס מעלה את האתר המדהים שלה גם לאייפון, איפד ואיפוד טאץ'.
ביישום קישור ל 2000הקורסים שהם העלו לרשת, ויכולת הורדה של התכנים למכשיר האישי.
למי שרוצה להוריד,  הקישור  כאן.


נקווה שגם אצלנו ,כמו הארנב הלבן מהסיפור,ימהר שר החינוך להכנס את תלמידינו לעולם המופלא של הסמארטפון .